(aus: Goethe, Wilhelm Meisters Lehrjahre)<\/em><\/p>\n 2010 machte sich die GSH langsam auf den Weg, das Projekt \u201eSchule ohne Rassismus – Schule mit Courage\u201c voranzubringen. Wichtig war in diesem Zusammenhang, dass diese Initiative von einer interessierten Gruppe von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ausging, die von Lehrkr\u00e4ften begleitend unterst\u00fctzt wird. Um das Klima der Wertsch\u00e4tzung des Anderen zu f\u00f6rdern, gab es unterschiedliche Aktionen von Seiten der Antirassismus AG der GSH, auch um das Projekt an der Schule bekannt zu machen.<\/p>\n 2017 war es dann endlich soweit! Mehr als 80 Prozent unserer Schulgemeinschaft hatte mit ihrer Unterschrift gezeigt, dass sie sich gegen jegliche Form von Diskriminierung einsetzen wollten. Als Paten f\u00fcr das Projekt konnten wir den Schauspieler und ehemaligen GSH-Sch\u00fcler Fahri Yardim gewinnen. Die offizielle Titelverleihung erfolgte im Rahmen des Sommerfestes am 18.7.2017.<\/p>\n Seit 2013 finden jedes Jahr in Zusammenarbeit mit externen Tr\u00e4gern f\u00fcr den Jahrgang 8 Workshops zum Thema Antidiskriminierung statt, bei dem sich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einen Bereich aussuchen k\u00f6nnen, zu dem sie arbeiten m\u00f6chten.<\/p>\n Seit 2014\/2015 gibt es das interkulturelle Elterncaf\u00e9, zu dem alle Eltern am ersten Montag eines Monats eingeladen sind.<\/p>\n Seit 2010 gibt es die Antirassismus AG an der GSH, die vielf\u00e4ltige Aktionen von Seiten der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler umsetzt und vor allem den Weg zur Auszeichnung federf\u00fchrend vorangetrieben hat. <\/p>\n In regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden finden Fortbildungen mit unterschiedlichen interkulturellen Schwerpunkten f\u00fcr interessierte Kolleginnen und Kollegen statt. Zudem haben zehn Kolleginnen und Kollegen ein interkulturelles Kompetenztraining (IKK) absolviert, das rund um die Themen Vielfalt und Inklusion, gleichberechtigte Teilhabe und Chancengerechtigkeit sowie Erziehung zu respektvollem Miteinander im Schulalltag gestaltet wurde. <\/p>\n Daneben soll die t\u00e4gliche Arbeit jeder Einzelnen\/jedes Einzelnen nicht unerw\u00e4hnt bleiben, der sich einsetzt, wenn an der GSH Gewalt, diskriminierende \u00c4u\u00dferungen oder Handlungen ausge\u00fcbt werden. Unser Ziel ist es, dass wir in einer offenen Auseinandersetzung gemeinsam Wege finden, uns auch in Zukunft gegenseitig zu achten und Vielfalt zu sch\u00e4tzen.<\/p>\n Goethe-Interkulturell AG (Lehrerinnen und Lehrer)<\/strong><\/p>\n Antirassismus AG (Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler)<\/strong><\/p>\n (von links: Lars Oertzen, Andrea Potinius, Philipp Hefke, Ali Abdelrahim, Vasca Scheppelmann und Kaser Ahmed)<\/p><\/div>\n Feierliche \u00dcbergabe des Titels durch Fahri Yardim und Jens Schmidt von Arbeit und Leben e.V<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" SCHULE OHNE RASSISMUS – SCHULE MIT COURAGE Gut Ding will Weile haben. (aus: Goethe, Wilhelm Meisters Lehrjahre) 2010 machte sich die GSH langsam auf den Weg, das Projekt \u201eSchule ohne Rassismus – Schule mit Courage\u201c voranzubringen. Wichtig war in diesem Zusammenhang, dass diese Initiative von einer interessierten Gruppe von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ausging, die von… Was machen wir an unserer Schule, das diesen Titel rechtfertigt?<\/h2>\n
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