{"id":2390,"date":"2016-10-13T17:34:40","date_gmt":"2016-10-13T15:34:40","guid":{"rendered":"https:\/\/goethe-schule-harburg.schulhomepages.hamburg.de\/?p=2390"},"modified":"2019-02-13T17:36:40","modified_gmt":"2019-02-13T16:36:40","slug":"ist-doch-alles-boden-oder","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/?p=2390","title":{"rendered":"Ist doch alles Boden, oder?!"},"content":{"rendered":"<p><em>Das GSH Sek II-Profil \u00d6kosystemforschung zu Gast bei Dr. Sarah Wiesner und dem Hamburg Urban Soil Climate Observatory <a href=\"https:\/\/www.clisap.de\/de\/forschung\/b:-auspraegungen-und-auswirkungen-des-klimas\/b5:-urbane-systeme-versuchsgebiet-hamburg\/husco-hamburg-urban-soil-climate-observatory\/\">HUSCO<\/a> der Universit\u00e4t Hamburg.<\/em><\/p>\n<p>Was f\u00fcr ein Schuljahresauftakt! Bereits unsere ersten gemeinsamen Unterrichtsstunden am 06. September f\u00fchrten uns direkt hinein in das Forschungsprojekt HUSCO der Universit\u00e4t Hamburg. Die Bodenkundlerin und Klimawissenschaftlerin Dr. Sarah Wiesner bearbeitete HUSCO bis zum Projektende 2016 wissenschaftlich und vermittelte uns nun spannende Einblicke in die funktionalen Kopplungen zwischen Stadtb\u00f6den und dem Mikroklima der Hamburger City. 17 Bodenmessstationen, verteilt \u00fcber das Hamburger Stadtgebiet, lieferten mit Bodenmesssensoren bis in 1,6 m Bodentiefe sechs Jahre lang Daten zu klimarelevanten Parametern wie z.B. Temperaturen und Bodenfeuchtigkeit.<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 25%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-2390 gallery-columns-4 gallery-size-thumbnail'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/155\/2015\/08\/2016_10_13_11-13_alles_boden_01.jpg' title=\"Aufbau von Messstationen\" data-rl_title=\"Aufbau von Messstationen\" class=\"rl-gallery-link\" data-rl_caption=\"\" data-rel=\"lightbox-gallery-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" 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href='https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/155\/2015\/08\/2016_10_13_11-13_alles_boden_02.jpg' title=\"Datenanalysen mit Excel\" data-rl_title=\"Datenanalysen mit Excel\" class=\"rl-gallery-link\" data-rl_caption=\"\" data-rel=\"lightbox-gallery-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/155\/2015\/08\/2016_10_13_11-13_alles_boden_02-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-1398\" srcset=\"https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/155\/2015\/08\/2016_10_13_11-13_alles_boden_02-150x150.jpg 150w, https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/155\/2015\/08\/2016_10_13_11-13_alles_boden_02-160x160.jpg 160w, https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/155\/2015\/08\/2016_10_13_11-13_alles_boden_02-320x320.jpg 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class=\"rl-gallery-link\" data-rl_caption=\"\" data-rel=\"lightbox-gallery-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/155\/2015\/08\/2016_10_13_11-13_alles_boden_04-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-1396\" srcset=\"https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/155\/2015\/08\/2016_10_13_11-13_alles_boden_04-150x150.jpg 150w, https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/155\/2015\/08\/2016_10_13_11-13_alles_boden_04-160x160.jpg 160w, https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/155\/2015\/08\/2016_10_13_11-13_alles_boden_04-320x320.jpg 320w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-1396'>\n\t\t\t\tTesten der Wasserspeicherkapazit\u00e4t unterschiedlicher B\u00f6den\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p>Anhand ausgew\u00e4hlter Bodenproben konnten wir zun\u00e4chst in kleinen Experimenten physikalische Eigenschaften unterschiedlicher Bodenbeschaffenheiten testen. Danach analysierten wir Datens\u00e4tze aus den Messstationen mit Excel, um R\u00fcckschl\u00fcsse auf den Einfluss extremer Witterungsperioden ziehen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Die Daten zeigten z.B. den Verlauf des Eindringens von Wasser in den Boden nach Starkregenereignissen oder das Austrocknen von B\u00f6den w\u00e4hrend D\u00fcrreperioden. Da die Bodenmessstationen verschiedene Bodenprofile mit deutlich unterschiedlichen physikalischen Eigenschaften aufwiesen, konnten wir den Einfluss des Bodenaufbaus auf Ver\u00e4nderungen im Wasserhaushalt deutlich erkennen und unsere Ergebnisse sogar bestimmten Messstationen zuordnen!<\/p>\n<p>B\u00f6den mit einer guten Wasserspeicherkapazit\u00e4t f\u00f6rdern Dank ihrer Verdunstungsleistung die Abk\u00fchlung bodennaher Luftschichten und sorgen so f\u00fcr k\u00fchlere N\u00e4chte in einer durch den Klimawandel zunehmend aufheizenden City. Solche B\u00f6den zeigen au\u00dferdem deutlich, dass sie aus ihren oberen 40 cm die anstehende Vegetation verl\u00e4sslich mit Wasser versorgen k\u00f6nnen. Das Aufbrechen von Bodenstrukturen durch Bauma\u00dfnahmen, Grundwasserabsenkungen und Bodenversiegelung hingegen versch\u00e4rfen den W\u00e4rmestress f\u00fcr die Stadtbev\u00f6lkerung und verschlechtern die Lebensbedingungen f\u00fcr das ebenfalls k\u00fchlende Stadtgr\u00fcn, insbesondere w\u00e4hrend l\u00e4ngerer Hitzeperioden.<\/p>\n<p>Durch die Forschungsergebnisse aus HUSCO lassen sich genauere Anforderungen f\u00fcr den Umgang mit Stadtb\u00f6den f\u00fcr eine klimaangepasste Stadtentwicklung ableiten. Und weil dies nicht nur Hamburg interessiert, kommen Erkenntnisse aus HUSCO nun dem bundesweit startenden Forschungsprojekt <a href=\"http:\/\/uc2-3do.org\/index.php?page=sub_10&amp;lan=de\">3DO<\/a> zugute.<\/p>\n<p>Im Gegensatz zur Raumsonde Rosetta sendet HUSCO auch nach Projektende weiter Daten aus einigen Bodenmessstationen &#8211; wer neugierig ist, kann sich aktuelle Daten <a href=\"https:\/\/www.clisap.de\/de\/forschung\/b:-auspraegungen-und-auswirkungen-des-klimas\/b5:-urbane-systeme-versuchsgebiet-hamburg\/husco-hamburg-urban-soil-climate-observatory\/aktuelle-messdaten\/\">hier<\/a> angucken.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das GSH Sek II-Profil \u00d6kosystemforschung zu Gast bei Dr. Sarah Wiesner und dem Hamburg Urban Soil Climate Observatory HUSCO der Universit\u00e4t Hamburg. Was f\u00fcr ein Schuljahresauftakt! Bereits unsere ersten gemeinsamen Unterrichtsstunden am 06. 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Die Bodenkundlerin und Klimawissenschaftlerin Dr. Sarah Wiesner bearbeitete HUSCO bis&hellip; <br \/> <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/?p=2390\">Weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":889,"featured_media":1397,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[],"class_list":["post-2390","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-arbeiten_aus_den_profilen_12_13"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2390","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/889"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2390"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2390\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2390"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2390"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/goethe-schule-harburg.hamburg.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2390"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}