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Tag der offenen Tür

am Freitag, 23. Januar 2026 - 16 Uhr gemeinsamer Start mit der Schulleitung.

Anmeldewoche an der Goethe Schule Harburg vom 2.-6. Februar 2026

Weitere Information gibt es unten.

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Einladungsvideo

Hier geht es zum Einladungsvideo zum Tag der offenen Tür an der Goethe-Schule-Harburg

Tag der offenen Tür

Hier finden Sie die Website zum Tag der offenen Tür an der Goethe-Schule-Harburg

Informationen zur Anmeldewoche an der Goethe Schule Harburg vom 02.02.-06.02.2026

Zeiten: Montag – Donnerstag von 8 Uhr bis 15 Uhr, Freitag von 8 Uhr bis 12 Uhr

Bitte bringen Sie Ihr Kind und folgende Unterlagen mit:

– den Anmeldebogen, der von der Grund-/ Primarschule ausgegeben wird
– die Empfehlung über die weitere Schullaufbahn (Gymnasium oder Stadtteilschule)
– den Personalausweis des Sorgeberechtigten oder den Pass mit Meldebestätigung
– das aktuelle Zeugnis (Halbjahreszeugnis der 4.Klasse bzw. bei Primarschule der 6.Klasse)
– den Schwimmausweis

Musikalische Geschenke

 Weihnachtskonzert der Goethe-Schule-Harburg

Dat Joar geiht to ind und wieder ist unseren Schülerinnen und Schülern ein großartiges Weihnachtskonzert gelungen, das die begeisterten Gäste anrührte, staunen und mitsingen ließ und einfach glücklich machte.
Ein großer Dank an alle Mitwirkenden, alle Helfenden auf und hinter der Bühne, im Foyer und auf dem Rang – ihr habt Großartiges möglich gemacht!

Sommerprojektwoche 2025

Lasko und die 6g von Wera Simon und Tobias Vogel haben in der Sommerprojektwoche 2025 im Rahmen eines Workshops ein eigenes Musikvideo erarbeitet. „Es wurden gemeinsam eigene Texte zu persönlichen Gefühlen, Identität und aktuellen Themen entwickelt und diese auf Hip-Hop Beats gerappt, gesungen und in einem Musikvideo performt.

Hier geht es zum Video
MUSIK

KulturSchulSommer Singen Jahrgang 5

Am Donnerstag fand das große KulturschulSommerSingen des 5. Jahrgangs statt. Die Scheinwerfer waren bereit, die Tontechnik verkabelt und die Podeste ins beste Licht gerückt: Die Sporthalle wurde zum Konzertsaal.
Sympathisch und voller Energie präsentierten die 5. KlässlerInnen Songs, die sie in der Kulturschulstunde erarbeitet haben. Nach der herzlichen Begrüßung durch den Schulleiter Hr. Fritz führten Mayla aus der 5a, Mia-Sophie aus der 5b, Noémi aus der 5c und Mate und Mads aus der 5e souverän durch das Programm.
Zum Finale kamen sogar alle 5. Klassen gemeinsam auf die Bühne: Über 220 gespannte und freudig aufgeregte Schülerinnen und Schüler sangen Tim Bendzkos „Keine Maschine“ mit einer Bewegungschoreografie, bei der
überraschend bunte Tücher durch die Luft wirbelten. Spätestens jetzt war Gänsehaut garantiert.
Für viele Schülerinnen und Schüler war dies der allererster Auftritt vor großem Publikum an der Goethe-Schule Harburg – eine aufregende Erfahrung, die alle hervorragend meisterten. Ein großer Dank an die VeranstaltungstechnikerInnen der StageCrew, an alle
Mitwirkenden – euch liebe Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen, an alle Helfer auf und hinter der Bühne, vor allem die TutorInnen Jg. 5 und alle beteiligten MusikkollegInnen.

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Grünflächenaktion an der Bunatwiete

Schulgarten

Am Dienstag, den 20.05., und Donnerstag, den 22.05., waren Schülerinnen und Schüler der GSH aus vier Klassen (8nh, 9up, 9sc & 10su) an der Bunatwiete, um gemeinsam mit „Harburg blüht“ die Grünflächen unseres neuen Standorts für die Jahrgänge 9 und 10 zu verschönern. In kleinen Gruppen wurde der Boden für eine neue Blühwiese vorbereitet. Anschließend folgten Aussaat, Bewässerung und die Planung der zukünftigen Gestaltung der Fläche. Neben der praktischen Arbeit standen auch kreative Aufgaben auf dem Programm, wie das Entwerfen von Info-Tafeln und Social-Media-Inhalten. Zusätzlich wurden Konzepte für weitere Grünflächen an der Bunatwiete entwickelt, um den neuen Standort naturnah und einladend zu gestalten.

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EU-Programm

Erasmus+ an der GSH

Die GSH sieht das EU-Programm Erasmus+ als Ergänzung des Bildungsangebots. Jedes Projekt hat einen inhaltlichen Schwerpunkt, der an Fächercurricula der jeweiligen Jahrgänge gebunden ist. Dadurch erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Fachwissen und stärken ihre Methodenkompetenzen. Durch Erarbeitung eines digitalen Produktes als Ergebnis jeden Projektes stärken und erweitern die Teilnehmer:innen ihre digitalen Kompetenzen. In den Projekten steht „Problem- und Handlungsorientiertes Lernen“ als Lernmethode im Vordergrund. Hierdurch wird Selbstständigkeit und Teamarbeit gefördert sowie Motivation und Ausdauer der Schülerinnen und Schüler gestärkt. 

weitere Infos
Kulturschule

Step by Step

ist ein Tanzprojekt von conecco gUG – Kultur, Entwicklung und Management in Kooperation mit der BürgerStiftung Hamburg. Gemeinsam entwickeln sie mit professionellen
Choreograf*innen partizipative Projekte im Bereich Zeitgenössischer Tanz mit Kindern und Jugendlichen, insbesondere mit Schulen und in Stadtteilen mit Entwicklungspotenzial der Metropolregion Hamburg. Seit 2007 haben insgesamt 45 Schulen mit rund 4600 Schüler*innen aus 29 Stadtteilen aller Hamburger Bezirke an »Step by Step« teilgenommen.»Step by Step« ist ein Tanzprojekt von conecco gUG – Kultur, Entwicklung und Management in Kooperation mit der BürgerStiftung Hamburg. Gemeinsam entwickeln sie mit professionellen
Choreograf*innen partizipative Projekte im Bereich Zeitgenössischer Tanz mit Kindern und Jugendlichen, insbesondere mit Schulen und in Stadtteilen mit Entwicklungspotenzial der Metropolregion Hamburg. Seit 2007 haben insgesamt 45 Schulen mit rund 4600 Schüler*innen aus 29 Stadtteilen aller Hamburger Bezirke an »Step by Step« teilgenommen.

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